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学校公告
广西质量技术工程学校汽车检测与维修专业人才培养方案
2022-01-25 16:53:42  来源:>  浏览:

广西质量技术工程学校

汽车检测与维修专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:汽车检测与维修

专业代码:700252

二、入学要求与基本学制

1、招生对象:本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。

2、学 制:3年。

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美全面发展,面向汽车行业,系统掌握现代汽车的结构与原理知识,具备汽车专用仪器设备使用、汽车维护与诊断、汽车性能检测、汽车营销、汽车保险及二手车鉴定与评估的能力,适应汽车行业技术、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才。

四、职业面向、就业方向

职业面向:在汽车4S店和维修企业从事车辆的检测、诊断、维护、业务接待等技术与管理工作;在交通运输企事业单位从事车辆管理、调度等工作;在汽车中介机构从事车辆鉴定、评估、理赔等工作;在汽车制造厂、汽车检测站等相关行业、产业工作。

就业方向:汽车销售、维修、检测等售后服务企业;汽车制造企业等;技术服务部、技术培训部、车险理赔部、车辆管理及调度等部门。

五、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

人才培养规格要求和知识、能力、素质结构分析表

职业素质与能力结构

知识与能力要求

相应的教学环节

(理论课程、实践环节 )

基本

素质

思想品德素质

能正确辨析事务,坚定正确的政治方向。

职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会等。

认识现代中国国情,认识社会,适应社会。

树立正确的世界观和人生观。

具有良好的道德修养。懂法,能遵纪守法,辨识不法行为。

职业道德与法律、商务礼仪等课程。

身体素质

能自我开展体育锻炼,身体健康,具有体育专长。

体育、体育类公共选修课。

文化素质

有基本的人文社会科学基础知识和较好的文字、语言表达能力。

应用文写作等课程。

团队素质和

人际交往能力

具有团队合作互助、相互依赖,善于沟通,相互帮助的精神,理解团队成员角色和职责。

劳动教育、军训、实习实训,以及商务礼仪等课程。

基本

能力

计算机应用能力

具备计算机基础知识、熟练使用Office办公软件。

计算机应用基础。

英语应用能力

具备英语的听、读、写能力;能阅读一般的专业技术英文资料。

实用英语、英语等课程。

自学、创新能力

学习新知识能力;更新原有知识、技术能力;综合各门学科能力;独立思维、创造思维能力。

课程设计、毕业综合实践、第二课堂。

职业

专门

技术

能力

机械工程基础能力

具备零件图绘制、机械性能知识、电路及油路分析及维护能力。

数学、汽车机械基础、汽车电工电子技术。

汽车的正确使用和维护能力

具备汽车正确使用、汽车维护保养、汽车检修基本设备(工具)的使用、汽车检修及其工艺的组织能力。

汽车发动机结构与拆装、汽车底盘结构与拆装、汽车电器设备构造与检修、汽车整车认识与保养。

汽车检测、故障诊断与检修能力

具备汽车检测及故障分析方法、掌握故障排除一般规律。

汽车电控系统、汽车电器设备构造与检修、汽车整车认识与保养。

职业

拓展

能力

汽车企业技术管理能力

掌握企业管理模式、经营方式。

汽车配件营销与管理、应用文写作、商务礼仪等课程。

汽车保险理赔能力

掌握保险基本概念、汽车保险知识、保险程序和理赔程序。

汽车保险定损及理赔。

二手车鉴定与评估能力

掌握二手车鉴定与评估知识与能力。

二手车鉴定与评估。

配件销售能力

掌握掌握汽车各类配件结构、销售。

汽车配件营销与管理。

职业技能鉴定或

职业资格培训

具有本专业必备的职业技能

具有持证上岗的资格。

中级汽车维修工职业资格证书

六、主要课程及说明

(一)主要课程:

汽车文化、汽车电工电子技术、汽车机械基础、汽车发动机结构与拆装、汽车底盘结构与拆装、汽车电控系统、汽车电器设备构造与检修、汽车整车认识与保养和汽车配件营销与管理、二手车评估、汽车保险与理赔。

(二)课程说明

1.汽车文化

了解汽车诞生与发展,我国汽车现状与目标,常见车型及国内厂商发展;掌握汽车的功能、组成、特点等基本知识;能叙述汽车品牌、车标、车型和名人名车文化;会识别汽车的类型、产品型号及代码含义。

2.汽车电工电子技术

掌握电路基本概念、定律和定理,常用电气设备、元器件的构造原理等在本专业中的应用能力;掌握本专业必备的电工电子技术与技能;能识读简单电路原理图和设备安装接线图,能合理选用元器件,对电路进行调试,排除和维修常见故障;会正确使用电工电子仪器仪表和工具,会查阅电工电子技术资料,解决生产实际问题。

3.汽车机械基础

主要学习汽车常用材料、常用机构、机械传动、轴系零部件等知识。掌握必备的机械基础知识、基本原理、技术要求和技能;能熟练使用游标卡尺、千分尺和百分表等常用工具进行测量。

4.汽车发动机结构与拆装

掌握汽车发动机各主要总成、部件的功用、种类、工作原理和结构特点。掌握汽车发动机的拆装、基本参数、维护及保养等。能对汽车发动机解体并装配且仍能正常运转的技能;会正确使用工具、检测设备和维修设备。

5.汽车底盘结构与拆装

掌握汽车底盘的总体构造及各组成系统(包括传动、行驶、转向、制动等系统,不包括自动变速器)的基本构造,并了解各组成部分在结构和功能上的有机联系;了解底盘常见故障原因,具备底盘各总成分解、组装、更换及保养的能力,会正确使用工具、检测设备和维修设备。

6.汽车电控系统

了解汽车汽油喷射、电子点火、发电机、制动、悬架、转向、安全气囊等电控各系统的工作原理,熟悉各系统的结构并能独立完成拆装。

7.汽车电器设备构造与检修

熟悉汽车电源、起动、照明与信号和辅助系统的结构特点及工作原理, 能够读懂汽车电路图,会用电路图分析汽车电路的工作过程,会正确使用工具、检测设备和维修设备,对常用的电器设备能够独立地完成拆装,初步具有解决汽车电器基本技术问题的能力。

8.汽车整车认识与保养

了解汽车的总体构造、类型和特点,了解汽车发动机、底盘、电气设备和车身的组成和功用;掌握各系统、总成和部件的构造、工作原理和拆装调整方法;知道我国现行的车辆维护保养制度,能独立完成汽车维护保养工作,保持车辆正常行驶性能。

9.汽车配件营销与管理

熟悉汽车安全生产和工作环境规范,规范使用检测工具、仪器和设备;熟悉汽车配件市场行情;熟悉汽车常见易损件和常用材料和汽车配件按照使用性进行有效分类与辨别;掌握汽车配件编码与查询;熟悉汽车配件订货与采购方法;具备汽车配件出入库管理和汽车配件市场营销能力。

10.二手车评估

需要掌握汽车商品知识,如汽车分类、车辆识别代号编码、主要技术参数和性能指标、汽车构造、运用电子商务收集各类汽车信息等;能检测汽车技术状况;直观或仪器检查、评定汽车技术状况;掌握汽车主要部件和整车技术状况;最后评定与估算汽车价格;运用路测、目视及借助相关仪器设备对二手车的技术状况进行综合检验和检测;结合车辆相关文件资料对二手车的技术状况进行鉴定;根据评估的特定目的,选择使用的评估标准和方法进行二手车价格评估工作。

11.汽车保险与理赔

主要介绍了的相关知识,注重业务操作,从实用角度出发,,包括汽车保险概述、汽车保险合同、汽车保险原则、汽车、汽车保险理赔实务、汽车保险事故损失确定、汽车保险赔款理算、汽车保险典型案例分析等内容,详尽阐述险种、费率、现场查勘、定损、核赔等实用知识。





七、课程设置与教学时间安排表

公共基础课程和专业(技能)课程设置、学时及安排

类别

序号

课程名称

考核方式

各学期课内授课周数及周平均学时分配

总学时

理论

实践

考试

考查

1

2

3

4

5

6






18

18

18

18

18

18

公共基础课

必修课

1

中国特色社会主义

36

36

0


2






2

历史

72

64

8


2

2





3

心理健康与职业生涯

36

30

6



2





4

音乐鉴赏与实践

18

9

9



1





5

美术鉴赏与实践

18

9

9



1





6

哲学与人生

36

36

0




2




7

沟通技巧

36

20

16




2




8

物理

36

28

8




2




9

职业道德与法治

36

30

6





2



10

就业指导

36

28

8





2



选修课

11

班会

72

40

32


1

1

1

1



12

安全教育

72

40

32


1

1

1

1



13

语文

144

124

20


2

2

2

2



14

数学

144

124

20


2

2

2

2



15

英语

144

124

20


2

2

2

2



16

体育与健康

144

16

128


2

2

2

2



17

信息技术

108

18

90


4



2




1188

776

412









专业基础课

选修课

13

汽车文化

30

30

0


2






14

汽车电工电子技术

90

40

50


6






15

汽车机械基础

90

60

30


6






16

二手车评估

36

18

18




2




17

汽车保险与理赔

72

36

36




4





318

184

134









专业核心课

必修课

18

汽车发动机结构与拆装

144

50

94



8





19

汽车底盘结构与拆装

144

50

94



8





20

汽车电控系统

144

70

74




8




21

汽车电器设备构造与检修

144

50

94




8




22

汽车配件营销与管理

144

70

74





8



23

汽车整车认识与保养

144

50

94





8




864

340

524










2370

1300

1070









类别

序号

课程名称

考核方式

执行学期及周数




总学时

理论

实践

考试

考查

1

2

3

4

5

6


 

 

 

 

24

入学教育及军事训练

60

0

60


2






25

金工实习

30

0

30


1






26

认知实习

14

14




1






27

顶岗实习

1080

0

1080






18

18


1184

14

1170









3554

1314

2240









八、主要专业实践教学说明

专业实践教学包括金工实习、汽车故障诊断与维修综合实训、毕业综合实践、顶岗实习等。

1.金工实习

金工实习是汽车检测与维修专业入门的实践教学环节。通过本实习的训练,使学生初步接触生产实际,受到较系统的操作训练,获得钳工、焊工、机械加工等基本操作技能,增强感性认识,结合理论教学,为学生学习汽车机械基础、汽车发动机结构与拆装、汽车底盘结构与拆装等后续课程打下实践基础。

2.认知实习

认知实习是到工作岗位的环境去参观,去了解今后将要工作(实习)的环境,增加对将要从事的职业岗位的初级认识,包括这样的内容:工作岗位的一般要求,工作环境的基本条件,目前在岗位工作的人们对职业岗位的认识和理解,企业或公司对员工的基本要求。有了初步的认识,才能有针对性的继续学习。

3.顶岗实习

到汽车企业进行顶岗实习,涵盖汽车维护与保养、汽车维修与诊断、汽车性能检测和汽车营销等实习,综合运用所学知识,为以后的工作做好准备。

九、实施保障

(一)师资队伍

充分利用与南宁学院合作办学的优势,引进一批学术过硬的教授级名师,并通过走出去请进来的办法培养了一批既懂理论有懂实践的双师型教师,极大地优化了师资队伍结构,为理论与实践教学相结合打下了坚实的基础。

本专业教学团队教师10人中有高级教师3名,中级教师5名,初级教师2名。其中专任教师4名,“双师型”教师4名,形成了科学合理的师资结构和学术梯队。此外还聘请了部分实践能力强的校外汽车维修服务专家作为本专业的兼职教师,更加充实了我校的教师队伍。

(二)实践教学条件

实训室名称

实训项目

备注

营销平台服务实训室

维修服务接待模拟

汽车维修服务管理系统实训

汽车配件管理服务实训


配备收银机、打印机、扫描仪、收银台

多功能一体机、

配件台架等

发动机构造与维修实训室

发动机结构认识、检测、维修、常见故障诊断排除技能培养

配备发动机操作台架等

电器构造与维修实训室

汽车底盘总成部件结构认识、维修实训,掌握底盘维修工艺

配备电器构造操作台架等

新能源汽车实训室

新能源汽车电器设备结构认识,主要总成部件的拆装检修,具备新能源汽车维修技能

配备新能源汽车及机构配套组件、操控台等

综合检测实训室

培养学生使用各种检测仪器对轿车排除一般常见故障的能力

实训汽油汽车及汽车维修工具等

汽车信息化实训室

教学实训信息化软件系统

计算机50台;





(三)校企合作

校外

实训

基地

名称

广西尚行汽车服务管理有限公司

南宁中达丰田汽车销售服务有限公司

南宁极一速汽车维修服务有限责任公司

南宁市腾昌机械设备有限公司

南宁市明辉汽车用品批发中心

十、质校汽车检测与维修专业职业资格考证一览表

序号

名称

等级

发证机构

鉴定

地点

拟安排考证

时间

考证培训学时

1

汽车维修工证

中级

人力资源和社会保障部

校内

4学期5-6月份


十一、毕业要求

(一)毕业生需完成以下学习任务:

1、修完教学计划所列必修课程并且成绩全部合格;

2、完成规定门数的选修课的学习并且考核成绩合格;

3、完成顶岗实习,并达到合格。

(二)毕业生有以下情况时延期毕业或者不发毕业证书:

1、未完成上述学习任务的。

2、存在第二次补考成绩不合格的。


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